把美育等同于人格教育,其理论缺陷在于()-安徽自考网

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安徽自考网> 试题题库列表页> 把美育等同于人格教育,其理论缺陷在于()

第六章 6.3-6.4练习题

卷面总分：100分试卷年份：是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

7

把美育等同于人格教育,其理论缺陷在于()

A、将美育的目标落实到德行,取消了美育的独立性
B、把情感从人的整体心理结构中抽离出来,变成了唯一目的
C、把美育变成了传授知识的一种单纯手段
D、把美育变成了培养个性的一种途径

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美学史上关于美育的主要观点有()

A、美育是人格教育
B、美育是感恩教育
C、美育是情感教育
D、美育是艺术教育
E、美育是生命教育

车尔尼雪夫斯基说:“形象在美的领域中占着统治地位。“这可以说明美育是()

A、感性的
B、愉快的
C、不可抗拒的
D、自然而然的

孔子说:“吾未见好德如好色者也。”描述的是美育的()

A、诉诸感性
B、怡情养性
C、化性起伪
D、格物致知

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